在課綱爭議之際，今天到綠光教室的竹東分校和小朋友介紹竹東生活上的地理和歷史。同樣，我發現這裡的孩子不太理解我們居住的空間，不管是物質上的比如水源、空氣或是時間上的縱深比如竹東圳歷史等！ 下課之後...